做用生命影响生命的老师：我如何在讲台上点燃孩子的光
一位普通教师的真实教育经历分享，讲述她如何通过阅读、反思与实践，实现从‘教书’到‘育人’的转变，并在讲台上用生命影响生命。
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教师说课比赛要点全解析｜从教态到教案，我的实战经验分享
本文以作者亲身经历为基础，详细解析教师说课比赛的关键要点，涵盖教态、教案设计、教学内容安排及赛前准备等多个方面，帮助教师在比赛中脱颖而出。
观课报告里的成长密码：一线教师如何在“听课”中找到教学真谛
一位一线教师通过参与观课活动，结合名师李志的研究成果与张阳坡副校长带队的体育教研案例，深入剖析观课议课的核心价值，并反思语文教学中的实际问题，探索教学改进的有效路径。
教师的成长秘籍：如何在忙碌中找到自我并持续充电
作为一名普通教师，他在日常的教学工作中深刻体会到，教师不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引导者。为了更好地履行这一职责，他决定从自身做起，在新的一年里培养良好的习惯，如阅读、情绪管理和适度放松，并通过制造生活中的小惊喜来保持积极的心态。他还强调了工作与生活的平衡以及‘看见’学生的重要性，希望通过这些努力，让自己成为一名更优秀的教育者。
我是教师：从一本书到一场修行的旅程
她是一名教师，也是文学爱好者，更是无数孩子的引路人。从童年受父母影响，到大学泡图书馆，再到十年间走进边远山区、参与灾后心理援助，她用行动诠释了教育的意义。通过阅读不断自我提升，用写作记录心路历程，出版了《始终》一书。这不仅是一段个人的成长史，更是一部关于教育信仰的真实故事。
打造故事力课堂，拉近师生心灵距离
作为一名教师，我亲历了一场以“故事力”为核心的课堂革命。从戏剧融合语文教学到课间15分钟的师生互动，从静语文·慧课堂到深度耕耘读书会，每一项实践都在改变着传统的教学模式。在这个过程中，我不仅见证了学生的成长，也实现了自我突破。让我们一起走进这场教育变革，感受师生心灵距离的拉近。
从对顶角到余角：我的教学反思之旅
本文通过个人视角讲述了《对顶角、补角和余角》课堂教学中的实际案例与反思，强调以学生为中心的教学理念，以及创新教学方法的重要性。
点燃教师，照亮教育：校长的三重角色
作为一名教育工作者，他深入探讨了校长在教育中的多重角色，包括作为决策者、思想引领者和情感融合者的职责。同时，他还分析了教师成长路径以及如何通过重新认识师生关系来提升教师的职业追求。通过多个真实案例，展示了教育家型校长的使命与责任。
探寻数学教育的真谛：一场难忘的教研之旅
本文以个人视角记录了一次难忘的数学教研活动，详细描述了活动中的精彩瞬间及深刻感悟，旨在分享数学教育的经验与心得。
石林老师的教学智慧：从草稿到课堂的蜕变
本文详细讲述了石林老师如何借助国家智慧教育公共服务平台以及日常教研活动，成功将新课标理念融入课堂教学，并通过智慧作业设计提升学生的学习体验。文章以真实案例为基础，展现了他在教育领域的独特智慧与创新精神。