上海作文出处作者：考生可能想骂我，但真相令人深思

导读： 事件背景 | 作文题引发争议 | “李华”又双叒叕出现了？ | 老师点评与下水文 | 结语：写作背后的深层思考

事件背景：高考作文题为何总能上热搜？

每年高考，语文作文题目总是最吸引眼球的话题之一。2024年6月7日，上海市教育考试院公布了当年的高考作文题，随即在社交平台上引发热议。

今年的作文题是关于“我”的认可度与事物的真实度之间的关系。这道题看似抽象，实则考验学生的思维深度和表达能力。不少网友表示：“这题有点难，得靠逻辑！”

作文题引发争议：考生可能想骂我？

“看到这个作文题，我第一反应是——谁出的？我要去骂他。”一位徐汇区的考生在考后调侃道。

玩笑归玩笑，但这句话也反映出部分考生对这类抽象命题的困惑。他们更习惯于写记叙文或议论文中的具体话题，比如“平凡生活中的亮点”、“少年的宇宙幻想”等。

而这次的题目要求考生深入探讨主观认知与客观真实的关系，这对很多高三学生来说确实是个挑战。

“不是所有学生都擅长哲学式思考，但作文题就是在逼你学会用逻辑说话。”——一位高三语文老师如是说。

“李华”又双叒叕出现了？

如果说高考作文题让人头疼，那英语作文里的“李华”则是无数考生的“老熟人”。2024年高考英语作文中，“李华”再次登场，引发了网友们的热烈讨论。

“看到李华，感觉作文有把握了！”一位广州培正中学的考生笑着说，“轻松拿160分！”

“李华”作为英语作文中常见的角色，几乎每年都会出现。从邀请朋友参加活动到写信投诉问题，李华似乎无所不能。这种熟悉感也让考生们在紧张的考试中多了一丝安心。

老师点评与下水文：专家怎么说？

面对这道略显抽象的作文题，多位语文特级教师纷纷发表看法。其中，黄荣华老师指出，作文的关键在于理解“我”的认可度与事物真实度之间的三种关系：

• “我”的认可度等于事物的真实度；
• “我”的认可度高于事物的真实度；
• “我”的认可度低于事物的真实度。

五位高中语文教师还亲自执笔，写了五篇“下水文”，为考生提供写作参考。

这些文章风格各异，有的理性分析，有的感性抒发，展现了不同角度的解读方式。

结语：写作背后的深层思考

高考作文不仅是对学生语言表达能力的考查，更是对他们思维能力和价值观的检验。

像“我”的认可度与事物真实度这样的题目，其实是在引导学生思考：我们如何看待世界？我们如何判断真假？我们如何建立自己的认知体系？

或许，考生们在考场上确实会感到一时的迷茫，但正是这种迷茫，才让他们开始真正思考人生的方向。

“写作不是为了取悦阅卷老师，而是为了表达真实的自己。”

所以，下次再看到“李华”或者抽象的作文题时，不妨换个角度思考：这也许是一次认识自我、表达自我的机会。