一、高校不实行“非升即走”政策
近日，多所高校明确表示不实行“非升即走”政策。像南京信息工程大学、杭州电子科技大学等高校，在人才引进政策里就明确规定了这一点。
这无疑给青年教师们带来了新的希望和机遇。
二、政策带来的好处
这些高校打破“非升即走”的做法，为青年教师营造了一个更加包容的成长环境。青年教师不必再时刻担心自己无法晋升就会离开学校，他们能够更加安心地投入到教学和科研工作中。
不过呢，这只是部分高校的做法，还不能说这是一个政策拐点的到来。毕竟除了中国海洋大学等少数几所高校外，其他高校的情况各有不同。
三、高校教师考核现状
实际上，国内很多高校在无形之中已经提高了对副教授乃至教授的考核，只是做得比较隐蔽。有些高校甚至把“副教授也要非升即走”当作一种常态。
这就引出了一个问题：全员“非升即走”，未来是否会成为高校教师考核的一种心照不宣的“共识”？这确实值得我们深思。
四、两会关于高校教师的提案
在2023年的两会上，民盟中央提出了一个提案，建议为高校教师提供更多的自主空间，逐步将“非升即走”转变为更为人性化的“非升即转”转岗机制。
同时，全国政协委员、中国民办教育协会副会长李孝轩也指出，“非升即走”制度存在评价标准单一失衡的问题，他呼吁改革高校人才评价体系。
五、应对“非升即走”的措施
对于“非升即走”延伸出来的一些问题，高校方面也在采取相应的措施。
- 首先是完善考核机制，制定科学合理的考核标准，避免只看量化指标，平衡科研与教学的考核比例。
- 其次就是提供转岗机会，对于那些因为各种原因不适合继续在原岗位工作的教师，给予转岗的机会。
总之，高校教师的发展关乎着整个高等教育的质量。“非升即走”政策的走向以及相关的应对措施，都是我们需要持续关注的重点。
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