从“道法”听评课到竹简作业：一场传统文化的复兴之旅 作为一名古代汉语专业的教师，李福言通过独特的教学方式，如竹简作业和“道法”听评课，让学生重新认识了传统文化的价值。他的课堂不仅是知识的传播场所，更是情感共鸣的舞台。通过这些创新的教学手段，学生们不仅学会了古文知识，还培养了对传统文化的热爱。 简书热点 2025年04月14日 00:00 0 点赞 0 评论 36 浏览
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