幼升小的100天~~8 收获了

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Day 1：初识焦虑

当“幼升小”这个词第一次出现在视野中时，内心是抗拒的。毕竟，孩子才刚学会自己穿鞋、吃饭，就要面对人生第一个重要转折点？无数个夜晚辗转反侧，思考着该不该提前学拼音、算术，甚至开始怀疑自己的育儿理念。

那时的我，像一只无头苍蝇，四处打听别人家的经验，却忽略了最重要的——孩子的感受。

一个月过去了，生活逐渐有了新的节奏。每天放学后，我会陪孩子一起做些简单的练习题，比如数数字、认字卡。虽然一开始他总是坐不住，但慢慢地，他开始期待这个“小游戏时间”。

我发现，与其逼迫，不如引导兴趣。我们开始用绘本讲故事的方式学习汉字，用积木搭建来理解加减法。孩子的眼神里多了一种叫做“成就感”的光。

到了第60天，孩子已经能独立完成一页练习纸，并且愿意主动表达自己的想法。有一次，他指着路边的广告牌念出几个字，那一刻，我几乎热泪盈眶。

原来，教育不是灌输，而是点燃内心的火苗。我们做的，只是提供一点点燃料。

随着入学日期临近，我们也进入了最后冲刺阶段。每天保持规律作息，复习基础内容，同时也在培养他的社交能力。比如，带他去参加社区活动，让他尝试和不同年龄的小朋友交流。

我发现，真正的准备，不仅仅是知识的积累，更是心理上的成熟。

今天，是我们“幼升小计划”的第100天。看着孩子自信地背起书包走进教室，我知道，这一百天的努力没有白费。

这不仅是一段学习旅程，更是一次亲子关系的升华。我们一起哭过、笑过、崩溃过、坚持过。最终，我们都长大了。