导读: 第一次洪水来袭 | 第二次冲击来临 | 第三次彻底摧毁 | 废墟中寻找希望
第一次洪水来袭
6月24日凌晨三点,我被手机连续不断的警报声惊醒。窗外黑压压的一片,只能听见雨水砸在玻璃上的噼啪声。没过多久,校长就在群里通知大家——榕江遭遇五十年一遇的暴雨,学校可能要停课。
天亮后,我和几位老师冒雨赶往学校查看情况。刚走到校门口,就看见积水已经漫过台阶,操场像一片浑浊的湖泊。教学楼一楼完全泡在水里,桌椅漂浮着,有些已经被冲得东倒西歪。

设备受损严重
我们学校的教学设备本就不算先进,但每一件都承载着孩子们的学习希望。多媒体投影仪、电脑、打印机,甚至图书室里的几百本书,都被洪水冲走或泡烂了。最让人痛心的是,五年级学生亲手做的科学小项目也全没了。
第二次冲击来临
原以为这场灾难已经过去,我们开始组织清理工作。6月26日,洪水退去了一部分,老师们穿着雨靴进教室收拾残局。可就在大家刚有点喘息的机会时,气象台又发布了红色预警。
这次比上次更凶猛。河水再次暴涨,整个县城多处断电断网。我们的教学楼虽然建在二楼,但这一次,洪水直接冲垮了围墙,把所有能带走的东西全都卷走了。
“那一刻,我真的感到无力。”
这是我第一次对教育产生怀疑。看着教室里空荡荡的墙壁,我不禁想,我们还能为孩子们做些什么?
师生撤离现场
学校被迫再次停课,所有学生和老师临时转移到县体育馆。那里条件简陋,但至少是安全的。很多孩子带着课本来了,但他们的眼神里写满了迷茫。
第三次彻底摧毁
6月28日,国家防灾减灾救灾委员会将响应级别提升至三级。我们终于等来了救援队,可此时的教学楼几乎成了一座废墟。
洪水第三次来的时候,连楼梯都塌了。那些曾经整齐排列的课桌、悬挂着荣誉奖状的墙面,如今只剩下钢筋裸露的骨架。

重建之路漫长
面对这一切,我没有哭。我知道,眼泪解决不了问题。但当我看到一位老教师蹲在地上捡起一块写着“学习之星”的奖牌碎片时,我的心真的碎了。
废墟中寻找希望
尽管学校没了,但我们这群老师没有放弃。我们在安置点搭起了临时课堂,用纸板当黑板,用粉笔写字。孩子们坐在地上听课,眼神依旧专注。
有位家长送来了一台旧电视,我们接上电源,给孩子们播放一些基础课程视频。虽然条件艰苦,但孩子们的笑容让我相信,一切都会好起来。

未来仍在继续
现在,我已经联系了几家公益组织,希望能为学校争取到一些物资援助。也有不少网友留言表示愿意捐助。我相信,在大家的帮助下,我们的小学终有一天会重新站起来。
这不是结束,而是新的开始。
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