“童”画总动员！穿越千年，看古代萌娃这样玩！

导读： 古代萌娃的童年有多精彩？｜从古画中窥见童趣世界｜传统游戏如何激发孩子创造力？｜古今融合，教育新趋势

古代萌娃的童年有多精彩？

六一儿童节临近，孩子们的欢声笑语又响彻校园。但你可曾想过，在千百年前，那些穿着小汉服、扎着冲天辫的小朋友，他们是怎么度过童年的呢？

在故宫博物院收藏的《蕉阴击球图》中，描绘了南宋贵族庭院里婴儿击球的趣味场景；而在唐代壁画中，我们也能看到孩子们骑竹马、斗百草的身影。

古人游戏，创意十足

“我们小组合作了《月光画师》这个故事，程十发爷爷小时候是用炭棒在地上学习画画的……”——来自五（6）班黄乐彤的分享。

古代的孩子没有手机、没有平板，但他们用自己的智慧和自然互动，创造出无数充满童趣的游戏。

从古画中窥见童趣世界

翻开一幅幅古画，仿佛打开了一扇通往古代童年的窗。

《秋庭戏婴图》中的姐弟俩正在玩“推枣磨”，这是一种用三颗红枣和几根短棍就能完成的智力游戏；而《双童图》则记录了唐代孩子们骑竹马、捉迷藏的画面。

• 斗百草：比拼植物知识的小竞赛
• 击球：类似现代高尔夫的宫廷运动
• 骑竹马：最早的“交通工具”模拟游戏

传统游戏如何激发孩子创造力？

这些看似简单的游戏，其实蕴含着丰富的教育意义。比如“推枣磨”不仅锻炼动手能力，还能培养孩子的逻辑思维。

正如采五幼儿园的“麦秆有‘艺’思”工作坊，通过让孩子们亲手制作传统玩具，引导他们理解古人的生活方式与文化内涵。

教育专家建议：家长可以带孩子一起尝试这些传统游戏，不仅能增进亲子关系，还能让孩子在游戏中学习历史文化。

古今融合，教育新趋势

如今，越来越多的幼儿园和小学开始将传统文化融入课程设计。例如：

• 清河湾幼儿园推出“编玩编乐”手工课
• 实验幼儿园开设“童言绘语”绘画工作坊
• 兴华幼儿园打造“国韵童创”艺术空间

这些课程不仅保留了古代游戏的精髓，还结合了现代科技手段，如任务卡、情景剧等，让孩子们在玩中学、学中乐。

正如一位老师所说：“我们要做的不是复制过去，而是让传统文化在新时代焕发新的生命力。”