六下2-2《制作校园生物分布图》教学反思：从课堂到实践的蜕变 他通过六下2-2《制作校园生物分布图》这堂课，带领学生走出教室，探索校园生物分布，并亲自绘制分布图。课堂中遇到的问题和解决方法，以及最终成果展示和评价，都让他深刻反思并总结出宝贵的教学经验。 简书热点 2025年03月28日 23:16 0 点赞 0 评论 53 浏览
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