那些年我们一起追的数学题：1993年高考全国卷背后的故事
这篇文章以1993年全国卷高考数学为核心，回顾了那场被称为“神级难度”的考试，以及它对学生思维方式和教育理念的深远影响。
数学思维
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导数题不给原函数？我崩溃了，网友却说这才是高考的套路！
近日微博热搜#导数题不给原函数#引发热议，一位考生分享了自己的真实经历与反思，从考场崩溃到理解题型本质，揭示高考命题趋势的变化。
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高考数学压轴题到底谁能做？家长、AI和“韦神”都说了啥？
高考数学压轴题一直是考生心中的难题，面对市场上层出不穷的AI押题班和名师资料包，很多家长和学生开始焦虑。本文通过百度高考APP数据、教育部门回应以及北大“韦神”的真实案例，揭示压轴题的本质，并给出备考建议。
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抖音上的数学救星：我的学习之路因一数而改变
作为一名曾经对数学感到头疼的高中生，我在抖音上偶然发现了“一数”这个账号，从此改变了我的数学学习之路。通过一数的视频，我不仅学会了如何解题，更重要的是，培养了数学思维，提升了成绩。这篇文章将带你走进我的学习故事，感受一数带给我的改变。
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探寻数学之美：是否存在这样的数，a+b=ab（a≠b≠0）？
本文从个人视角出发，探讨了一个有趣的数学问题：是否存在这样的数，使得a + b = ab（a≠b≠0）。通过代数推导和逻辑分析，我们得出了结论，并从中体会到了数学思维的乐趣。
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分数与除法的巧妙关系，让数学思维从此起飞！
分数与除法的关系一直是数学学习中的难点之一。本文以一位老师的教学实践为例，详细介绍了如何通过日常生活中的实例、互动活动以及实际案例等方式，帮助学生理解分数与除法之间的联系，从而提升他们的数学思维能力。
人类数学的尽头在哪？我与AI、宇宙的思维极限之战
一位热爱数学的年轻人分享了他对‘人类数学是否会因证明长度超过脑容量而穷尽’的思考，并结合AI发展、高维空间、科学哲学等角度探讨数学的未来。