从个人视角看：男生做变性手术，高校公示姓名班级引发的思考
本文从个人视角出发，探讨了一名男学生因进行性别重置手术而向学校提交身份信息变更申请的事件，引发了对学校公示学生个人信息行为的思考。文章呼吁学校应更加尊重学生的隐私权，采取匿名化处理方式，为学生创造一个包容、理解和尊重的校园环境。
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