第一次省内交流学习：从临沂到延安，教育之路的探索与成长
本文记录了作者第一次参加省内交流学习的经历，从临沂滨河实验学校的教师读写交流会到延安市宜川县第三小学的支教生活，详细描述了作者在教育道路上的成长与感悟。
课堂教学
简书热点
【教学反思】近镜头，远镜头：从个人视角看课堂的细微差异
作为一名教师，我通过“近镜头”与“远镜头”的视角，探讨了课堂教学中的细微差异及其对教学反思的影响。文章结合个人教学经验，分享了如何通过细节观察和宏观思考，提升教学质量，促进学生的全面发展。
是不是所有老师都不喜欢《教材全解》？为什么？
本文从个人角度探讨了老师们对《教材全解》的态度，分析了《教材全解》的利与弊，并提出了正确的使用方法。文章结合真实经历和观察，深入剖析了《教材全解》对学生学习习惯和课堂表现的影响。
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走进学生做老师（五）：从懵懂到成熟，我的教学之路
本文讲述了某位老师从懵懂新人到成熟教育者的成长历程，分享了他独特的教学理念和方法，如‘懒’教学法及有效备课的重要性，同时展现了师生关系的建立过程及其带来的积极影响。
从《种子的萌发》教学反思中感悟教育初心
本文通过一位老师在简书平台分享的《种子的萌发》教学反思，详细讲述了其如何通过实践性教学方法让学生深入了解种子萌发过程，同时探讨了现代教育的意义与发展方向。
六上《园地一》教学反思：从课堂到心灵的成长之旅
六上《园地一》教学反思文章，从教师个人视角出发，分享课堂实践中的亮点与不足，探讨如何通过创新教学方式提升学生参与度和学习效果。
四下《字母表示数》教学反思：从课堂到成长的深度思考
本文以一名教育者的视角，深入探讨了四下《字母表示数》教学中的挑战与收获，并分享了多样化的教学策略及个人反思，为更多教育工作者提供了宝贵的借鉴。
从复分解反应教学中反思：如何让化学课堂更生动
本文从一名化学教师的角度出发，分享了在复分解反应教学中的反思与改进措施，包括引入生活化案例、加强实验互动以及注重思维能力培养等方面，旨在为其他教育工作者提供借鉴。
课堂上的奇妙对话：AI技术让祖冲之走进数学课
本文讲述了德州市实验小学利用AI技术让古代数学家祖冲之走进课堂的真实案例，展现了教育智慧如何通过科技创新激发学生学习兴趣，同时强调了和谐课堂的重要性及从失败中汲取力量的意义。
中大吧友水帖被老师挂上PPT：一场课堂与网络的碰撞
一篇关于中大吧友水帖被老师挂上PPT的深度分析文章，探讨了当代大学课堂的教学困境以及师生互动的新尝试。
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