教育

《追求理解的教学设计》第三章:理解与迁移的深层关系

在阅读《追求理解的教学设计》第三章后,我深刻认识到“理解”与“迁移”之间的密切关系。文章探讨了传统教学中的问题,介绍了UbD框架的核心理念及其实操工具的应用,旨在帮助教育工作者更好地设计教学活动,培养学生的深度学习能力。

12岁男孩手写一本“九阴真书”:从热爱到坚持,他用行动诠释了什么是少年担当

作为一个热爱传统文化的人,我今天想和大家分享一位12岁男孩的故事。他用毛笔手抄了一本《九阴真经》,从最初的构想到最终完成,经历了无数个日夜的努力。在这个过程中,他不仅提升了自身的书法技艺,更重要的是,他用自己的行动诠释了什么是少年担当。