【教学】批改作文有感：从文字到心灵的对话
作为一名语文教师，我通过批改作文与学生进行心灵的对话，发现他们的优点，指出问题，帮助他们提升写作能力。作文批改不仅是对文字的修改，更是一种师生之间的交流方式。
教育反思
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中国美院学生被粪水淋头，校方回应引发热议
中国美术学院发生学生被粪水淋头一事，校方作出回应但仍引发多方讨论，从学生家长到教育专家各有看法。
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网研社课例研讨罗琳琳《My Favourite Subject》SectionA有感
小李在参加网研社课例研讨时，有幸聆听了罗琳琳老师关于《My Favourite Subject》SectionA的精彩授课。在这堂课中，罗老师以其独特的教学风格和深刻的教育理念，给小李留下了难以磨灭的印象。通过亲身体验，小李不仅学到了丰富的英语知识，更对现代教育的本质有了全新的认识。
考生晒未被云大录取：总分低成遗憾，背后真相引深思
近日微博上一名考生晒出未被云南大学录取的消息，备注显示总分低。此事引发网友热议，从考试制度、高校录取、考生发展等方面探讨背后的深层含义。
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AI看图作文还能写文言文，这背后的故事让人深思
AI看图作文还能写文言文，这个功能引发了人们对技术与人性关系的深刻思考。本文通过一则热搜事件展开讨论，结合实际案例分析了人与工具之间的微妙平衡，同时提出了建设性的建议。
那个故意高考0分的男孩，17年后他后悔了吗？
2008年安徽考生徐孟南因不满高考制度故意考0分，引发社会关注。此后他经历了多年漂泊生活，直到2018年重新参加高考。本文通过第三人称视角讲述了他的真实经历与转变。
少女生前求助信被老师拦截案：再开庭背后的真相探寻
少女生前求助信被老师拦截一案再度开庭。案件回顾引发深思，再开庭意义重大，法庭内外皆成焦点，未来期望引众人关注。
从花园到数学：倍数问题教学的深度反思
本文从一次关于“花园”与“倍”有关的数学问题教学出发，结合著名特级教师马芯兰的教学实验，探讨了如何通过情境化教学、多样化解法和引导式教学，激发学生的数学兴趣和创造力。
《平均的终结》QAS读书笔记：我的深度阅读体验与思考
本文以《平均的终结》为核心，结合QAS读书笔记方法，分享了作者在阅读过程中的真实感受与思考。通过个人视角探讨了标准化评估的弊端及个性化发展的必要性。
学术不端风波再起 武大女教师论文疑点重重
近期，武汉大学一名女教师的论文陷入学术不端风波，遭到网友大量质疑，包括论文抄袭、数据造假等问题。虽然武汉大学已成立调查小组，但仍有不少网友持观望态度。此事再度引发人们对学术诚信的关注。
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