医学教育

协和董袭莹造假事件始末

协和董袭莹事件闹得沸沸扬扬,从她的入学资格造假到博士论文的诸多疑点,再到背后涉及的协和医学院‘4+4’项目争议,每一个环节都引人深思。这篇文章将详细剖析该事件的起因、董袭莹的具体造假行为以及事件带来的影响与反思。

协和4+4项目爆冷门:经济学、园艺、外语也能学医?

近日,微博热搜“协和4加4除了经济学还有园艺和外语”引发热议。本文以真实事件为基础,讲述协和4+4医学项目的独特招生机制,分析为何经济学、园艺、外语等非传统专业背景的学生也能进入医学领域,并探讨未来医生职业路径的变化。

4年学出来的医生大多都看不了病?真相背后令人深思

近日,#医生看病靠CT开单子#、#规培医生累到想轻生#等话题频繁登上百度热搜,引发了关于医生培养体系和医疗制度的广泛讨论。本文以真实案例为基础,深入剖析医学生就业困境、规培制度压力、乡镇医生现状及AI辅助医疗前景,探讨为何4年学出来的医生大多都看不了病。

协和“4+4”医学教育改革被推上风口浪尖,真相到底如何?

近日,北京协和医学院的‘4+4’医学教育改革再次引发公众热议。该模式允许非医学背景的本科生通过选拔进入医学博士项目,打破传统医学教育壁垒。然而,伴随一起医疗伦理事件,公众对其公平性与规范性产生质疑。本文以第三方视角梳理‘4+4’制度的起源、现状与争议,分析其利弊与发展前景。

再来一次,我还会选择学医吗?

作为一名已经步入医疗行业的医生,回顾自己多年来的学医之路,我问自己:如果再来一次,我还会选择学医吗?这篇文章分享了我的学医初心、现实挑战、AI时代的医疗变革以及学医的意义与价值。