学习中央八项规定精神的深刻感悟
他通过学习中央八项规定精神，重新认识了自己的生活方式，并决定从点滴做起，培养健康的生活习惯。他希望通过自媒体创作，将这种积极向上的价值观传递给更多人。
社会实践
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红色记忆：在黄骅市大赵村惨案遗址的深刻感悟
本文以山东大学（威海）渤海红帆调研团赴黄骅市大赵村惨案遗址参观学习的真实经历为核心，通过第三人的视角详细叙述了参观过程中的所见所闻以及个人感悟，旨在传递红色文化的精神内涵。
社区成语宣传社会实践：一场别开生面的文化之旅
本文以第一人称视角记录了一场社区成语宣传的社会实践活动，详细描述了图书分类、猜灯谜、手绘灯笼等环节，展现了中华传统文化的魅力以及其在现代社会中的传承与创新。
科学教育新篇章：每所学校至少1名科学副校长，配齐理工硕士教师
文章详细介绍了教育部关于确保每所学校至少有1名科学副校长，并配齐配优科学类课程教师的新政策，探讨了科学副校长的角色、科学类课程教师的配备以及创新的科学教育模式。
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反诈宣传进社区，社会实践护民安
本文以个人视角记录了多地开展的反诈宣传活动，详细描述了剑河县、景德镇市、鹤岗市等地的具体做法和成效，呼吁全社会共同参与反诈行动。
旷课了，你去干什么？
这篇文章以第三人称视角叙述了一个学生选择旷课后的故事，通过他的亲身经历探讨了社会实践、技能培养以及个人成长的重要性，鼓励读者勇敢面对选择并承担责任。
454-是大雷啊-带孩子们赚钱买礼物，午饭需要吃的好吗？
一位普通人参与了‘454-是大雷啊’组织的儿童社会实践项目，通过带孩子们完成任务赚取零花钱，体验到了成长的意义。过程中不仅孩子们获得了锻炼，参与者本身也深受启发。
高考结束之后，我最想做的10件事：从旅行到重拾爱好，一场青春的释放
高考结束后，我最想做的10件事包括旅行、重拾爱好、陪伴家人等，这篇文章以第三人称视角叙述了一位高中生在高考结束后的心理变化与计划安排。
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挑战杯预选赛的那些故事：从零到突破的成长之路
作者以第三人称视角回顾参与“挑战杯”预选赛的经历，从组建团队、构思项目到赛场答辩，最终获得二等奖并展现高校在多赛道中的实力。
小孩哥暑期社会实践：炸蚂蚱的小生意经
小孩哥在暑期社会实践中发现了卖炸蚂蚱这一独特的商机。他克服重重困难，从捕获原料到制作成品再到销售，最终取得了不错的成果。在这过程中，他收获了许多宝贵经验。
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