教育

从教学实践中探索“可迁移”能力的培养

本文通过一位教师的教学实践,探讨了如何在课堂中培养学生的“可迁移”能力。文章详细介绍了强化读写迁移和语言训练的具体方法,并分享了教学过程中的反思与感悟。

制造外力:小球碰撞中的物理之美

本文围绕“制造外力(多个受力小球)”这一热点话题展开探讨,从个人视角出发,结合物理学原理和现实生活案例,深入剖析了小球碰撞背后的科学奥秘及其应用价值。文章内容通俗易懂,兼具知识性和趣味性。

跟随商务部部长的脚步:每天早上的新闻看什么?

我每天早晨都会看新闻,这让我能更好地规划生活与工作。通过关注商务部部长王文涛提到的各类政策和国际形势,我发现平凡生活中也能充满意义。在这篇文章里,我将分享如何选择合适的新闻源以及新闻对我个人成长的影响。

考公博主吴桐塌房事件深度剖析:人设崩塌背后的故事

作为一名自媒体创作者,我亲历了考公博主吴桐塌房事件的全过程。从最初的人设塑造到最终的事实揭露,这场风波让我深刻认识到虚假宣传的危害以及加强行业监管的重要性。希望通过本文的分享,能为大家带来一些启发和思考。

教育家精神:扎根与亲近,照亮教师的生命自觉

作为一名教育工作者,他深刻体会到教育家精神的重要性。这种精神强调扎根性和亲近性,让教师能够更好地理解学生的需求,同时促进师生之间的信任与合作。通过具体的案例分析,如重庆王升富老师的日常教学以及自助式借阅活动,展现了教育家精神在实际工作中的应用。