上海明确：不得要求家长检查批改作业｜教育新风向来了！

家校责任边界终于明确了？

作为一名普通家长，我最近被一条热搜刷屏了——“上海明确：不得要求家长检查批改作业”。说实话，看到这条新闻的时候，心里一阵轻松，仿佛压在心头的一块石头落了地。

作为两个孩子的母亲，我深知每天下班回家还要检查孩子作业、签字确认的痛苦。现在终于有政策为家长松绑了！

据澎湃新闻报道，上海市教委近日发布了《关于优化上海市义务教育学校作业管理提高作业育人水平的通知》，其中明确规定：教师不得将作业批改任务转嫁给家长。这意味着，今后老师布置的作业，必须由老师亲自来批改，而不再是让家长代劳。

政策背后，藏着怎样的教育逻辑？

这项政策的出台，并非一时兴起。早在几年前，全国多地就陆续出现类似的呼声。比如南昌市教育局早在2019年就已明确规定，教师不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

这次上海的政策更进一步，不仅强调了教师的责任，还对作业的内容、形式和批改方式提出了具体要求：

• 教师应在布置作业前完成试做；
• 根据学生差异提供多样化的作业完成方式；
• 鼓励使用灵活的批改反馈机制。

这样的做法，其实是在推动一种更加科学、个性化的教学模式。毕竟每个孩子的学习能力和节奏不同，统一的作业标准并不适合所有人。

AI进课堂，但不能代替思考

除了规范作业批改外，通知中还提到了一个非常关键的问题——人工智能的使用。

随着AI技术的发展，越来越多的学生开始用AI生成内容来完成作业，甚至直接复制粘贴作为答案提交。对此，上海也明确表态：禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，并限制在创造性任务中滥用AI。

这并不是反对科技进课堂，而是要防止“代劳式”使用行为。教育专家指出，AI可以是工具，但不能成为替代学生思考的“拐杖”。教师需要引导学生进行批判性思维训练，让他们学会分析AI生成文本的逻辑缺陷和价值倾向。

未来趋势：作业不再只是负担

从“作业熔断机制”到如今的“不得要求家长批改”，我们可以看出一个清晰的趋势：教育正在逐步回归本质。

过去，作业常常成为家庭矛盾的导火索。家长抱怨老师不负责，老师则觉得家长配合度不够。而现在，这种模糊的责任边界正在被重新厘清。

教育不是老师一个人的事，也不是家长一个人的责任，而是需要双方协同努力的过程。

更重要的是，作业本身也在发生变化。它不再是单纯的重复练习，而是更注重学生的思维训练和能力提升。例如，通过选择性作业、多样化完成方式、个性化反馈等手段，帮助学生真正理解知识、运用知识。

结语：一场静悄悄的教育革命

也许有人会说，这只是一个小调整。但在我看来，这是教育领域一次重要的变革尝试。它让我们看到了政策制定者对现实问题的关注，也体现了对教师专业性和学生主体性的尊重。

作为家长，我们终于可以不用再为“批改作业”这件事焦虑不安；作为学生，他们也能在更公平、更有温度的环境中成长；而作为教师，也将迎来更高的职业挑战和更清晰的角色定位。

这场看似不起眼的“作业改革”，或许正是中国教育迈向高质量发展的第一步。