当质子学会思考：《三体》中智子的科学狂想与哲学悖论 本文从《三体》中智子的概念出发，探讨了质子如何通过科技被赋予思考能力，以及这一设定背后的科学狂想与哲学悖论。文章结合三体文明的科技锁死计划，分析了智子对地球科学发展的影响，并从哲学角度提出了对生命定义及伦理标准的思考。最后强调了在科技发展中保持敬畏之心的重要性。 简书热点 2025年02月19日 00:52 0 点赞 0 评论 62 浏览
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