孩子，我想对你说：关于奶奶的初识印象
本文通过第三人称视角，讲述了孩子与奶奶初识时的六个深刻印象，包括温暖、勤劳、耐心、智慧、坚持和爱。通过细腻的描写和真实的情感，展现了祖孙之间深厚的感情纽带。
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青岛两名女幼师遇害案二审：正义终将到来
青岛两名女幼师遇害案二审引发广泛关注，本文从案件回顾、法律力量及社会反思三个角度深入剖析，呼吁加强心理健康教育，共同构建和谐社会。
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社区成语宣传社会实践：一场别开生面的文化之旅
本文以第一人称视角记录了一场社区成语宣传的社会实践活动，详细描述了图书分类、猜灯谜、手绘灯笼等环节，展现了中华传统文化的魅力以及其在现代社会中的传承与创新。
正月十六，那些年的开学日：从哭着进校到笑着回忆
本文以个人视角，通过第三人称叙述的方式，讲述了从小学到大学期间正月十六开学日的不同经历和感受，展现了成长过程中那些令人难忘的瞬间。
于洁：教育的“守”与“放”，一场关于爱与智慧的对话
本文以于洁老师的教育理念为核心，深入探讨了教育中的“守”与“放”。通过具体案例分析和感人事迹分享，展现了她对教育事业的执着与热爱，为读者提供了宝贵的教育启示。
第一批用DeepSeek赶作业的小学生：AI工具是帮手还是依赖？
本文以一名家长的视角，探讨了小学生使用DeepSeek等AI工具赶作业的现象，分析了AI在教育中的利与弊，并提出了对家长和学生的建议。
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法国小伙携622张日军侵华照片抵京：外祖父的镜头，历史的重量
法国小伙马库斯·德雷特斯携带622张日军侵华照片抵达北京，这些照片由其外祖父拍摄，记录了二战期间日军在中国犯下的暴行。他希望通过捐赠这些照片，让历史发声，提醒人们铭记过去，珍惜和平。
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温州小学班主任校内身亡：真相与反思
温州某小学班主任在校内不幸身亡事件引发热议。本文从事件背景出发，分析教师群体面临的压力与心理健康问题，并提出社会反思及改进措施，呼吁共同关注教育系统的健康发展。
李书福建议初中阶段教育分流：普职融合，给孩子更适合的未来
李书福建议初中阶段教育分流，探讨普职融合新模式，缓解教育焦虑，提升社会对职业教育的认可度。
Day287｜从伏尔泰的毒舌到社会分裂的反思
本文以伏尔泰的思想为切入点，结合《民主如何死亡》一书的内容，探讨了现代社会分裂的原因及解决方案，强调了尊重多元观点的重要性。