教育

品味教育写作智慧,启迪职业成长之路

本文以第三人的视角叙述了一位教育工作者在简书平台上参与“品味教育写作智慧,启迪职业成长之路”活动的经历与感悟。通过分享他在教育写作方面的探索过程以及对未来发展的思考,激励更多人加入到教育写作的行列中来。

大学老师严惩AI作文:零分背后的故事

大学老师因学生提交AI生成的英语作文而全部判零分,此事件引发了关于学术诚信和技术使用的广泛讨论。本文结合实际案例与调查数据,探讨了AI在校园中的应用现状及潜在问题,并提出了建设性的思考。