从昆山杜克到北京四中：教育的温度与全人教育的理念
本文通过参加昆山杜克在北京四中的宣讲活动，探讨了教育的温度和全人教育的理念。文章引用了北京四中雄安校区校长黄春和郭华教授的观点，强调了教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的交流和成长的陪伴。
教育理念
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《父母专业课》：做智慧型父母，滋养孩子心灵
作为一名普通父亲，我曾因教育方式不当而苦恼。后来接触到《父母专业课》，才明白家庭教育需要更多智慧与耐心。现在，我愿意分享这段心路历程，希望能给其他家长带来启发。
傅首尔亲子言论引发家长抵制，背后真相令人深思
傅首尔的亲子言论在网上引起众多家长抵制，这篇文章详细讲述了傅首尔言论的内容、家长抵制的原因以及此事引发的思考。
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家庭教育感悟：家规与家风如何塑造孩子的未来
本文从个人视角出发，探讨了家庭教育中家规与家风的重要性，强调了良好的家庭教育对孩子未来发展的影响，提供了实用的教育建议。
女老师说不要当一个扫兴的班主任，她的教育理念为何火了？
一位女老师在社交平台上分享了自己的教育心得：“别当一个扫兴的班主任”。这一观点迅速走红网络，引发广泛讨论。文章通过真实视角还原事件细节，展现了一种新型师生关系的可能性。
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日本小学生上学、放学为何不接送？一个中国妈妈的观察与思考
作为一名中国妈妈，我在日本生活期间观察到日本小学生几乎都是自己上下学，没有家长接送。本文从社区安全、交通规则、培养独立性、集体意识、家长时间和学校支持等多个角度探讨了这一现象背后的原因，并反思了中日两国教育理念的差异。
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小学数学老师要求“÷”符号必须用尺子画横线，点要圆？家长直呼：太苛刻！
作为一名家长，我对小学二年级数学老师要求学生书写“÷”符号时必须用尺子画横线、两点要圆的现象感到疑惑。通过与老师、其他家长及专家交流，我发现这种做法虽然有一定道理，但也存在争议。本文从多个角度分析了这一现象，并提出了合理的解决方案。
曹德旺开学典礼致辞：教育要接地气，福耀科技大学迎来新希望
在福耀科技大学开学典礼上，曹德旺发表致辞，强调教育不能脱离实际。这所学校的开学意味着新的希望，曹德旺的理念将引导学校培养实用型人才，学生们也会因此有更好的发展方向。
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红楼梦演义180：循规蹈矩，宝钗拒教诗，因材施教，黛玉收学徒
本文深入探讨了《红楼梦》中薛宝钗和林黛玉在教育理念上的差异，通过分析两人对待诗词教学的不同态度，揭示了循规蹈矩与因材施教两种教育模式的价值与意义。
《国土面积》教学反思：一堂课引发的深度思考
一位一线教师在简书平台上围绕《国土面积》课程展开的教学反思引发热议。通过真实课堂互动，展现了学生对国土概念的深层思考，并由此延伸出对地理教学理念的再认识。