教长辈用好手机有多难？一个年轻人的亲身经历
通过讲述小李帮助爷爷奶奶学会使用智能手机的经历，探讨了年轻一代如何引导长辈适应数字化生活，增进两代人之间的情感交流。
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举报提前开学补课被回怼：究竟谁错了？
本文从一名学生的视角出发，讲述了国庆假期期间因举报学校违规补课而遭到教育局工作人员怒怼的经历。文章通过详细描述事件经过，揭示了当前教育领域中存在的问题，并呼吁社会各界共同努力，为孩子们创造一个更加健康、和谐的成长环境。
和孩子一起看电影，那些温暖的亲子时光
本文以第一人称视角讲述了与孩子一起看电影的经历，分享了选片、互动、成长等环节的心得体会，强调了亲子时光的重要性。
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听管建刚报告后的心得体会：从迷茫到清晰的教育之路
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震惊！浙江省教育厅副厅长汤筱疏主动投案，背后真相大揭秘
浙江省教育厅副厅长汤筱疏因涉嫌严重违法主动投案，目前正接受浙江省监委监察调查。本文将深入探讨这一事件背后的真相及其对社会的影响。
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苹果向浙江大学捐赠3000万元，助力移动应用孵化基金
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凉山县城中学校长的教育探索：艺体特长是否为孩子的好出路？
作为一名关注教育的观察者，我深入研究了凉山县城中学校长通过艺体特长提升升学率的做法。这种尝试是否真正适合当地的孩子？面对教育资源匮乏的现实，我们又该如何寻找最佳解决方案？
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Day127 | 论放养式教育与引导式教育：我的亲身体验与思考
本文从一位家长的角度，探讨了放养式教育与引导式教育的利弊，并分享了个人的亲身体验与思考。文章指出，两种教育方式并非对立，而是可以相互补充，最终达到教育的圆满。