教育公平

好教育不该让学生“拉不出屎”|当课堂规则碾压生理需求,我们该反思什么?

近日,关于学生在校期间无法正常如厕的事件频频曝光,引发社会热议。从“憋尿上课”到“晚自习禁厕令”,再到“化粪池悲剧”,这些事件背后反映出的是教育管理中人性化缺失的问题。文章以真实案例为切入点,探讨当前教育环境中对学生基本生理需求的漠视现象,并呼吁教育应回归本质,以人为本。