再来一次，我还会选择学医吗？
作为一名已经步入医疗行业的医生，回顾自己多年来的学医之路，我问自己：如果再来一次，我还会选择学医吗？这篇文章分享了我的学医初心、现实挑战、AI时代的医疗变革以及学医的意义与价值。
医学教育
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微博热议“4+4”医学教育模式：饶毅发声背后，谁在为梦想争取？
围绕微博热搜“饶毅称4加4适合协和且可推广”展开探讨，分析“4+4”医学教育模式的争议与潜力，结合第三方视角解读其对医学人才培养的影响。
微博热点
北京协和医学院院校长换人背后的故事
北京协和医学院院校长换人一事引发关注。新任院校领导邓海华、张抒扬、吴沛新等有着丰富经验，他们的到来将为协和医学院的发展带来新的机遇与挑战。文章详细介绍了新领导的背景、人事变动的意义以及面临挑战时的应对策略。
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协和医学院“4+4”模式爆火，医学人才培养新路子究竟有多牛？
协和医学院的“4+4”医学教育模式登上热搜，引发广泛关注。该模式打破传统医学人才培养路径，招收来自全球顶尖高校的非临床医学专业本科生，在协和医学院进行为期四年的临床医学学习。
董某莹4项证书被撤 协和医学院整改｜事件背后学历争议与医学教育模式的冲击波
近日，中日友好医院医生肖某被曝婚内出轨多人，事件中另一当事人董某莹因其非医学背景却进入协和医学院“4+4”项目学习并取得博士学位而引发热议。随后，协和医学院宣布撤销董某莹4项相关证书并启动整改。公众质疑其学术经历的真实性及背后的“特权通道”。本文从第三方视角出发，探讨此次事件对医学教育模式带来的冲击。
头条热点
50岁快递员成为大体老师：一位平凡人的不凡选择
文章讲述了50岁快递员李师傅如何在晚年选择成为一名大体老师，通过自己的行动为医学事业做出贡献，传递爱与希望的故事。
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知乎热议「4+4医学学制」适合哪类医学院？执行中要注意什么？
知乎热议「4+4医学学制」引发关注，北京协和医学院校长饶毅回应争议。本文解析“4+4”模式的适用院校及执行要点。
237天的生命奉献，他成为大体老师背后的故事
出生237天的小生命成为大体老师，这是一个令人心疼又敬佩的故事。从他的家庭选择捐赠遗体的背景讲起，阐述大体老师对于医学发展的意义，再到这一事件引发的社会关注与思考，展现生命的价值。
协和“4+4”医学培养模式为何又上热搜？争议背后有哪些真相？
近日，协和医学院“4+4”医学培养模式再度引发热议，起因是实习医生董袭莹涉及一起医疗事件。该模式允许非医学背景学生通过4年医学学习和1年规培成为执业医生，节省了传统医学教育的时间成本，但也引发了关于公平性与专业性的广泛讨论。
董袭莹不符合当年协和4+4报考资格？真相背后隐藏了什么？
围绕北京协和医学院实习医生董袭莹是否符合当年4+4项目报考资格的质疑持续发酵，本文从事件背景、关键时间点、公众反应及协和医学院官方回应等多个角度进行梳理分析。