少儿编程：智商税还是未来投资？
本文从个人视角探讨了少儿编程的意义和价值，分析了其学习内容、选择方法，并对「编程机构童程童美爆雷跑路」事件进行了理性思考。
创造力
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中小学生依赖AI写作文：利大于弊还是弊大于利？
作为一名关注教育问题的人，他发现越来越多的中小学生开始依赖AI完成作文作业。这种现象引发了对创造力、独立思考能力以及教育初衷的深刻反思。与此同时，家长和教师对此态度各异，如何在合理范围内使用AI成为亟待解决的问题。
AI技术的发展是否已经到头？大语言模型的未来在哪里？
本文探讨了AI技术尤其是大语言模型的发展现状和未来趋势，分析了大语言模型的局限性，并展望了AI在其他领域的应用前景。
女性如何在日常生活中发挥创造力：从点滴开始的她力量
探索女性如何在平凡的日子里挖掘创造力的秘密，从健康管理到灵感捕捉，再到仪式感的营造，每一步都展现了‘她力量’的独特魅力。
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练脑：解锁大脑潜能的科学方法
本文通过讲述主人公小李的“练脑”经历，分享了如何通过终身学习、思考练习以及创造性联想等方式提升大脑潜能的方法。文章结合实际案例，为读者提供了实用性强且易于操作的建议。
解锁潜意识的力量：让专注力成为你的超能力
小李通过学习潜意识的相关知识，结合NBA球星科比的训练方法以及日常实践，逐步掌握了如何利用潜意识提升专注力和创造力。他发现，通过与潜意识对话、记录感受以及调整心态，可以更好地应对生活中的挑战，同时激发自身潜力。
从花园到数学：倍数问题教学的深度反思
本文从一次关于“花园”与“倍”有关的数学问题教学出发，结合著名特级教师马芯兰的教学实验，探讨了如何通过情境化教学、多样化解法和引导式教学，激发学生的数学兴趣和创造力。
郑渊洁都承认写不过AI，人类真的要认输了吗？
郑渊洁坦承写不过AI，这一话题引发了广泛讨论。本文从郑渊洁的观点出发，探讨AI写作的崛起及其对传统创作的影响，同时分析人类创造力的独特性和未来发展方向。
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如何证明1+1=16（纯娱乐）
本文探讨了如何通过重新定义加法规则，使1+1=16成为可能。文章以幽默风趣的方式介绍了皮亚诺公理、指数级映射等概念，并结合现实生活中的例子，展示了创造力和想象力的重要性。
人类的终极能力：从简书热搜到未来文明
在简书平台热搜中，“人类的终极能力”引发热议。他深入探讨了“安塞波网络”、超级智能的主体性、大规模协作的演变以及创造力的重要性，同时展望了未来人机共存的可能性。