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哪吒!一场关于家庭、命运与票房的现代神话

本文围绕简书平台热搜关键词“哪吒!”展开,结合哪吒传说中“析骨析肉”的伦理争议及《哪吒2》上映后的市场反响,探讨哪吒形象在当代社会的意义。文章以第三人称视角叙述,内容真实、语言通俗,适合自媒体读者阅读。

AI+教学:教育竞赛的范式重构与创新突围——基于“深度应用”视角下的教学比赛策略探索

本文以AI+教学为主题,探讨人工智能如何深度应用于课堂教学,推动教育竞赛的范式重构与创新突围。作者结合真实案例,如南外高中非遗项目、南开中学英语三维教学空间以及潍坊奎文区的区域实践,分析AI在教学比赛中的具体策略与未来趋势。